2ª Sesión presencial

La segunda sesión presencial tendrá lugar en el CEP de Sevilla el día 9 de febrero de 2009 en lugar del día 3 como se comunicón en la convocatoria.

En esta sesión revisaremos los ttemas tratados en el curso hasta este momento e intentaremos resolver las dificultades que hayan planteado. La segunda parte de la sesión la dedicaremos a conocer las posibilidades que presentan los sensores Vernier mediante la realización de prácticas de laboratorio.

Wiki una puerta al trabajo colaborativo

Un wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de un wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de un wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc, conservando un historial de cambios que permite recuperar de manera sencilla cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.

Wiki también se puede referir a una colección de páginas hipertexto, que pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona.

Un ejemplo que todos conocemos sobre un wiki sería la Wikipedia, la enciclopedia libre plurilingüe basada en la tecnología wiki que escribe de forma colaborativa por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de los artículos sean modificados por cualquier persona con acceso mediante un navegador web.

Vía wikispaces

La presente tarea consiste en publicar una entrada con el título "comentando un wiki" donde comentes un wiki que te haya parecido interesante como recurso para tu tarea final. Debes incluir un enlace al wiki y comentar los aspecto que crees más destacables del sitio. Para realizar tarea puedes servirte de la información contenida en el Congreso de Internet en el Aula, o bien buscar en Internet wikis relacionados con tema que vayas a tratar en la tarea final. Cuando hayas terminado la tarea comunícalo al tutor con en correo incluyendo en el asunto Tarea 9

Despertando la curiosidad

Las dificultades con que nos enfrentamos a diario en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, unidas a la cada vez más escasa motivación y la falta de interés de los estudiantes hacia el estudio de las ciencias, hace que debamos plantearnos la forma en planteamos a nuestros alumnos los temas de estudio. Utilizar la curiosidad puede ser una buena forma de hacerlo, de hecho la curiosidad humana es el motor que ha movido la investigación científica.

Una vez definido el tema que vais a desarrollar el la tarea final, os propongo que elaboréis una presentación del mismo que busque despertar la curiosidad por el estudio de ese tema y por tanto deberá ser cercano a la actualidad en el ámbito de los intereses de los alumnos y que utilice el lenguaje audiovisual.

La tarea consiste en publicar una entrada que despierte la curiosidad del alumno por estudiar el tema que le vais a proponer. Debe incluir una presentación tipo power point o un video. Cuando hayas realizado la entrada comunícalo al tutor mediante un correo indicando en el asunto Tarea 8

Las campañas de tráfico pueden ser un buen ejemplo para iniciar un tema relacionado con la cinemática.

Mapa de navegación

Cuando organizamos una serie de contenidos para su estudio a través de Internet, resulta útil poder disponer de un mecanismo que facilite un acceso sencillo e intuitivo a la información y que contribuya a la adquisición de los aprendizajes.

Cuando utilizamos paginas web podemos realizar esta función a través de menús o mapas de web. Los blogs tienen una estructura diferente a los sitios web ya que la información se va secuenciando en la misma página de forma cronológica, desde la más antigua a la más moderna. La utilización de etiquetas o tag puede ayudarnos a crear categorías a la hora de publicar entradas. El uso de las denominadas nubes o listas de etiquetas puede servicio para mostrar un índice o mapa de navegación que nos permita una consulta organizada de la información de nuestro blog.

La presente tarea consiste en insertar en la columna lateral de tu blog una lista de etiquetas. Para realizarlo debes entrar la zona de Diseño de tu blog y añadir un nuevo gadget, en este caso la denominada Etiquetas. Puede poner un título a este elemento que puede ser mapa de navegación, índice o categorías, por ejemplo. Cuando lo hayas hecho comunícalo a tutor mediante un correo indicando en el asunto Tarea 7.